Kıbrıs Türk Öğretmenler Sendikası  (KTÖS), Milli Eğitim ve Kültür Bakanlığı önünde, Lefkoşa bölgesi okul müdürleri ile birlikte basın açıklaması yaptı.

“Okul Yöneticilerinin Eğitim ve Okullarla ilgili ortaya koydukları sorunlar ve çözüm yolları” başlığı altında yönetim ve mali konularda çözüm önerilerini sıraladı.

Eğitim Konuları;
1- Sosyal yapının hızla değişmesi nedeni ile okullara devam eden çocukların sorunları daha da artmıştır. Okullarda sigara alkol ve uyuşturucu kullanan öğrenciler görülmeye başladığı gibi rehberlik, psikolojik danışmanlık hizmetlerinin ilkokullarda olmaması sorunlara müdahale etmeyi engellemektedir. Bu çerçevede ilkokulların gruplanarak bir programa bağlı ve belirlenen öğrenci sayısına uygun olarak ülkemizde mevcut rehberlik ve psikolojik danışmanlık mezunları istihdam edilmelidir. Konuyla ilgili olarak öğretmenlerin de danışabileceği Eğitim Bakanlığı bünyesinde bir danışma merkezi de acilen oluşturulmalıdır.
2- Okullarda artan öğrenci sayılarına paralel olarak özel eğitim öğretmeni ihtiyaçları karşılanmalıdır.
3- Yerel yönetimlerin topladığı emlak vergilerinde okullar için ayrılması gereken %15’lik kısmının verilip, verilmediği kontrol edilmelidir.
4- Üçüncü ülkelerden gelen anadili Türkçe olmayan öğrencilerin sayısı hızla artmaktadır. Bu öğrencilere Türkçe öğretimi ile ilgili özel tedbirler alınmalıdır.
5- Öğrenci davranışlarının okulun genel kurallarını çiğneyecek boyutta olması ve disiplin sorunları okullar bünyesinde aileleri de kapsayacak özel tedbirler alınmasını gerektirmektedir.
6- Ülkeye giren nüfusun kontrolsüz oluşu, çalışma izni ile gelenlerle, kaçakların yarattığı sorunlar, okullara da yansımakta, çalışma izni olmayan birçok velinin çocuğu okullarımızda eğitim almaktadır. Eğitim temel bir insan hakkı olmakla birlikte, ülkeye giren kaçak nüfusa hizmet verilmesi, vergi vermeyen bu insanların eğitim bütçesine yüklenmesini getirmektedir. Eğitimin planlanması ve fırsat eşitliği için devlet ciddiyeti ile konunun üzerine gidilmelidir.
7- SOS ve Sosyal Yardım Kurumu’na bağlı çocuk yurdunda kalan öğrenciler Lefkoşa okullarına dengeli dağıtılmalı, bir tek okulda toplanmanın yarattığı sıkıntılardan uzak durulmalıdır.
8- Sivil Savunma Teşkilatı’nın yasal görevi ve sorumluluklarını aşan noktada okulların iç işlerine müdahalesi engellenmelidir.
9- Okul öncesi eğitimde uygulanan değişik eğitim metodlarının ilkokulda da farkındalığının yaratılması için öğretmenler bilgilendirilmelidir.
10- Okul öncesi eğitim ile doğrudan ilgilenecek bir birim bakanlık bünyesinde oluşturulmalıdır.
11- 23 Nisan törenlerinin ders programlarının aksaması ve öğrenciler üzerinden yarattığı olumsuz etkiler dikkate alınarak “çocukların büyükleri eğlendirdiği” değil, çocukların eğlendiği bir şenlik havasında kutlanması gerekmektedir.
12- Eğitimin değerlendirilmesi, eğitimin ayrılmaz bir parçası olup bu konuda “Denetleme Değerlendirme ve Yönlendirme Kurulu Yasası” uygulanmaya konmalıdır.

13- Yarışmacı sınavların öğrenciler, öğretmenler, veliler ve eğitimin geneli üzerinde yarattığı olumsuz etkiler dikkate alınarak, kolej giriş sınavı kaldırılarak öğrencilerin öğrenim yaşantıları içerisinde yönlenmelerini sağlayan bir sistem getirilmelidir. Bu amaçla kolejlerin de kuruluş amaçlarına uygun olarak sadece GCSE, IGCSE ve A-LEVEL sınavlarına yönelik eğitim vermesi esas alınmalıdır.
14- Okullarda altyapı ve araç gereç eksikliği nedeni ile beden eğitimi dersine yeterince önem verilememektedir. Bu çerçevede sportif yarışmalara katılımdan çok beden eğitimi esas alan çalışmalar yürütülmeli ve denetlenmelidir. Sportif yarışmaları hedef alan faaliyetler konusunda destek verilmeli, taşımacılık imkanı sağlanmalı, Türkiye de yaşça büyük öğrencilerin katıldığı sportif etkinliklerde çocuklarımızın yaştan kaynaklanan aşağılanmalarının önüne geçecek tedbirler alınmalıdır.

Yönetim Konuları;

1- Okula geç gelmesi ve izinsiz ayrılması alışkanlık haline getiren öğretmen ve çalışanlarla ilgili Eğitim Bakanlığı okul yöneticilerinin yazdığı yazıları dikkate alarak, yasal süreçleri işletmelidir.
2- Yurtdışına gidecek öğretmen ve çalışanların izin talepleri okul yöneticilerinden onay almalıdır.
3- Hademeler ve okul sekreterlerinin izinlerinde okul müdürlerinden onayı alınmalıdır.
4- Okullara yapılan öğrenci taşımacılığında okul müdürlerinin fikirleri alınmamakta, şoförlerle Eğitim Bakanlığı arasında yapılan sözleşmeler, emrivaki olarak okul yöneticilerine dayatılmaktadır. Ayrıca okul yöneticilerine taşımacılık ile ilgili aşırı sorumluluk verilmektedir.
5- Okul demirbaşları ile ilgili düzenlemeler zaman kaybına neden olan aşırı bürokratik işlem getirmektedir.
6- Eğitim Bakanlığı okul yöneticilerinin sürekli başvurabilecekleri, sorunlarına ivedi olarak çözüm üretecek bir mekanizmaya kavuşturulmalı, sorunları erteleyen, sorunları umursamayıp, görmezden gelen anlayış derhal terkedilmelidir. Okul yöneticileri ile düzenli toplantılar yapılmalıdır.
7- Spor etkinlikleri planlanması.
8- Eğitim takviminde olmayan işlere katılım talep edilmesi eğitimde aksaklıklara ve ciddiyetsizliğe sebep olmaktadır.
9- Öğrenci kayıtlarında kullanılan kapsam alanları ve zorunlu taşımacılık tüzüğü yeni açılan okullar ve yerleşim yerlerinin gelişimine göre tekrardan ele alınıp acilen düzenlenmelidir.
10- Bir sınıfta pedagojik açıdan en verimli olabilecek öğrenci sayısı 4 yaş grubu okullarında 16, anasınıflarda 20, ilkokullarda ise 26’dır. Bu çerçevede okulların alabileceği maksimum öğrenci sayısı hesaplanarak öğrenci yoğunluğu yaşayan okulların kayıtları düzenlenmeli, öğrenciler yoğun olan okullardan en yakın okula gönderilmelidir.
11- Son yıllarda telefon mesajı ile okul yöneticilerine talimat gönderilmesi uygulamasından vazgeçilmelidir.
12- Alınan doktor raporlarının istismar edilmesi konusu çalışanlar arasında huzursuzluk yarattığından bu konuda önlem alınmalıdır.

Mali Konular;
1- Okula aç gelen öğrencilerle ilgili yerel yöntemlerle istişare edilerek beslenme yardımı sağlanmalıdır.
2- Okullara cari bütçe verilmediğinden ayrıca okul yöneticilerinin yasalara göre para kullanma yetkisi olmadığından dolayı okul yöneticileri çok sıkıntı yaşamaktadırlar. Bu ihtiyacı karşılamak için okul yöneticileri ve öğretmenler çeşitli faaliyetler yürütmek zorunda kalmaktadırlar. Bu faaliyetler eğitime ayrılması gereken mesaiden alınarak yerine getirilmektedir. Bununla birlikte, tüm faaliyetler okul aile birlikleri üzerinden yapıldığından velilerin okul yönetimine müdahalesine davetiye çıkarılmaktadır. Bunun için;
a) Tüm devlet okullarına öğrenci başına belirlenen standart bir miktar üzerinden her okula cari bütçe ayrılmalıdır.
b) Okulların elektrik, su, telefon ve internet ücretleri devlet tarafından karşılanmalıdır.
c) Spor karşılaşmaları, kültürel ve eğitim amaçlı ulaşım masrafları devlet tarafından ödenmelidir.
d) Okulların eğitim, araç, gereci, spor ve temizlik malzemesi ihtiyacı devlet tarafından karşılanmalıdır.
e) Okul yöneticilerine para kullanma yetkisi, mali harcamalarla ilgili kayıt tutma yetkisi verilmeli, okullarda bu amaçla Denetleme Değerlendirme Yönlendirme Kurulu’na bağlı oluşturulacak okul kurulları dahil olmak üzere tüm süreçler yasal hale getirilmelidir.
f) Özel taşımacılık yapan şirketlerin sorumluluğu okul yöneticilerine verilemez.

3- Eğitim Vakfı’nın işletmesine verilen okul kantinlerinden elde edilen gelirler, okullara dönmemektedir. Konu tekrardan okulların yaralanacağı cari bütçelerle birlikte ele alınmalı ve kantinler okullara devredilmelidir. Kantin altyapıları ve satılan ürünler sürekli denetlenmelidir.
4- İngilizce kitaplarının pahalı olması ve okullarda öğrencilere satılması sorunlar yaratmaktadır. Kitaplar parasız verilmelidir.
5- Okul öncesi eğitim okullarında yasa gereği görev yapan öğretmen yardımcıları, devlet tarafından istihdam edilmeli, velilerden para toplayıp yapılan yasadışı uygulamaya son verilmelidir.
6- Okulların hademe ihtiyacı acilen karşılanmalı, hademelerin dengesiz dağılımına son verilmeli, okul ihtiyaçlarına göre hareket edilmelidir.
7- Değişen sosyal çevre nedeni ile okulların “güvenlik” sorunu tekrardan ele alınmalıdır.
8- Tüm okullarda altyapı ile ilgili ciddi sorunlar yaşanmakta, bina ihtiyaçlarının yanında binaların sağlıklı olup olmadığı da sorgulanmaktadır. Okulların ihtiyaçları bir plan çerçevesinde giderilmeli, binaların doğal afetlere karşı sağlıklı olup olmadığı tespit edilerek gerekli tedbirler alınmalıdır.
9- Okulların ısıtma, soğutma sistemleri ile ilgili bir standart getirilmeli, bu cihazların bakım ve tamirat harcamaları bakanlık tarafından üstlenilmelidir.