Yaklaşık 2 bin öğrencinin katıldığı Kolejlere Giriş Sınavı’nın 1. Basamağı (KGS-1) dün gerçekleşti, öğrenciler ve aileleri büyük stres yaşadı.Kimi öğrenciler güldü, kimisi ağladı.

Aileler, sınavdan çıkan çocuklarıyla okulların demir parmaklıkları arasında görüşerek, sınavın nasıl geçtiği ile ilgili bilgi aldı.

Yarım saatlik arada aileler çocukların yiyecek ve içecek ihtiyaçlarını da karşıladı.  Bazı veliler ise sınav sonrası üzgün olan ve gözyaşı döken çocuklarını sakinleştirmeye çalıştı.
Öğrenciler, saat 11.00’de sınavın ikinci oturumuna girdi. Sınav, saat 12.30’da sona erdi.

Kolejler giriş sınavı sonuçlarının Eğitim Bakanlığı’nın www.meb.net isimli internet adresinden öğrenebileceği açıklandı.

Ayşe GÜLER

Kolej Giriş Sınavları’nın (KGS) 1. Basamağı (KGS-1) dün gerçekleşti, öğrenciler içerde aileler dışarıda ter döktü.

7 sınav merkezinde iki oturumda gerçekleşen sınavın ilk oturumu saat 09:00-10:30, ikinci oturumu ise 11:00-12:30 saatleri arasında yapıldı.
Yaklaşık 2 bin öğrencinin katıldığı sınavda bu yıl da manzara değişmedi.
Sınav sonucunda iyi puan elde edebilmek için öğrenciler içerde soruları çözerken, aileler de çocuklarını saatlerce okul önlerinde bekledi.
Bir an olsun okul kapısının önünden ayrılmayan velilerin birçoğunun endişeli ve telaşlı oldukları da görüldü.

Demir parmaklıklar arasında görüştüler…

İlk oturum sınavının saat 10.30’da sona ermesinin ardından prosedür gereği öğrencilerin sınava girdikleri okullardan çıkış yapmalarına izin verilmedi.
Aileler, sınavdan çıkan çocuklarıyla okulların demir parmaklıkları arasında görüşerek, sınavın nasıl geçtiği ile ilgili bilgi aldı.
Yarım saatlik arada aileler çocukların yiyecek ve içecek ihtiyaçlarını da karşıladı.
Bazı veliler ise sınav sonrası üzgün olan ve gözyaşı döken çocuklarını sakinleştirmeye çalıştı.
Öğrenciler, saat 11.00’de sınavın ikinci oturumuna girdi. Sınav, saat 12.30’da sona erdi.

“Sistem böyle, mecburuz”

Çocuklarının sınavdan çıkmasını bekleyen ailelerin bazıları, Kolejlere Giriş Sınavı ile ilgili sistemin yanlış olduğunu savundu, bazıları ise sınavın 3 basamak şeklinde yapılmasının geçmişe göre daha iyi bir uygulama olduğunu söyledi.
YENİDÜZEN’e konuşan ailelerin birçoğu, çocuklarının sınava okul sonrası özel ders veya dershaneye giderek hazırlandığını belirtti.
Ek külfet olmasına rağmen sistem nedeniyle mecburen çocuklarını özel ders veya dershaneye gönderdiklerini aktaran aileler, “Her şey çocuklarımızın için . Maliyet açısından bu durum biraz yük olsa da sistem bu şekilde o yüzden mecburuz” dedi.
Bazı aileler ise sınavların çocuklarının önüne geçmemesi gerektiği konusunda çağrıda bulundu.

İkinci basamak Mayıs’ta

Kolej Giriş Sınavları’nın ikinci basamak sınavı (KGS-2) 7 Mayıs Cumartesi,  üçüncü basamak sınavı (KGS-Final) ise 11 Haziran Cumartesi yapılacak.
İlk ve ikinci basamak sınavlarının yüzde 25’i, üçüncü basamak sınavından elde edilecek puanın yüzde 50’si alınarak hesaplamalar yapılacak.

495 öğrenci kayıt hakkı elde edecek

Kolejlerin ayrılan kontenjanlarla ilgili Bakanlığı’nın yaptığı değerlendirmeler sonucunda
Lefkoşa Türk Maarif Koleji’ne 130, Gazimağusa Türk Maarif Koleji’ne 80, Girne 19 Mayıs Türk Maarif Koleji’ne 75, Güzelyurt Türk Maarif Koleji’ne 60, Bekirpaşa Lisesi Kolej Sınıfına 30 ve Hala Sultan İlahiyat Koleji’ne 120 öğrenci olmak üzere toplam 495 öğrenci 2016-2017 öğretim yılı için kolejlere kayıt hakkı elde etmiş olacak.

Aileler ne dedi?

Zeki Baloğlu: “Çocuğum devlet okulunda eğitim görse de Kolejlere Giriş Sınavı’na hazırlanması için  özel derse gönderdik. Aileler, çocukları için çalışıyor. Bu nedenle her şeye katlanıyoruz. Kolejlere Giriş Sınavı ile çocukların yarış içerisine sokulduklarını düşünüyorum. Ancak sistem bu olduğu için biz de sınavlara katılıyoruz”

Leyla Yılmaz: “Ben çocukların yarış atı gibi sınavlara sokulduğu düşüncesine katılmıyorum. Bizi, çocuğumun bu sınava katılması için öğretmeni yönlendirdi. Benim oğlum zaten yapısı gereği çok heyecanlı bir çocuk. O nedenle bugün de heyecanlıydı. Bu şekildeki eğitim sistemini onaylıyorum”

Hüseyin Sarıdaş: “Çocuğum okul sonrasında ders alıyor. Geleceği için bu sınava katılıyor. Çok çalışarak bu sınava hazırlandı. Sisteme karşı değilim. Umarım sonuçlar da iyi gelir”

Ali Öznur: “Sınavlar vesilesi ile çocukların kendilerini geliştirdiğini, bilgilerini arttırdığını düşünüyorum. Hayat bir mücadele olduğu için, bu mücadele içerisine girmeleri bence çok normaldir. Ancak şunu söyleyebilirim ki; aileler bu durumu çok fazla abartmamalıdırlar. Yani, sınav çocuklarının önüne geçmemelidir. Girdikleri sınavın aslında ‘her şey’ anlamına gelmediği çocuklara anlatılmalıdır. Onlardan çok fazla beklenti içerisine girmek bence doğru değildir. Kendi çocuğunuzun kapasitesini bilmeli, ona göre beklenti içerisine girmelisiniz. Çocuğum şu anda özel okulda okuyor, okul sonrasında da dershaneye gidiyor. Maliyet açısından bu durumun biraz yük olduğunu söyleyebilirim. Ama sistem bu şekilde olduğu için bizde mecburuz. Yani şu anda herkes özel okul ve dershaneye gittiği için bizde yolluyoruz. Son olarak sınavın geçmişe nazaran 3 aşamalı olması bence iyi bir şey. En azından stresi azalttığını söyleyebilirim”

Yusuf Coşkuner:  “Çocuklar sistem içerisinde yarış atı gibi yarıştırılıyor. Biz kızımızı 2 gün dershaneye göndermek istedik ancak o 5 gün dershaneye gitmek istiyor. Çocuklar bir yarış içerisinde. Kızım 2 yıldır dershaneye gidiyor. Bu maddi anlamda büyük bir fedakarlık demektir. Mahallede ne zaman oynadığını unuttum. Veliler de gece gündüz çalışarak, onlara destek olmaya çalışıyor. Sınavın 3 aşamalı olması iyi bir şey. Aslında dershanede birçok kez sınava girmesine rağmen, bugün oldukça heyecanlıydı.”